Ynglŷn â'r Gwerthusiad Datblygiadol hwn
Rydym wrth ein bodd ein bod bellach wedi cyhoeddi ein Hadroddiad Dysgu terfynol – gwerthusiad datblygiadol a chrynodeb o rai o ddysg a chyflawniadau allweddol LocalMotion 2022-2023. Mae Caitlin McLoughlin, Cynghorydd yn IG ac arbenigwr dysgu, wedi bod yn gweithio'n agos gyda LocalMotion dros y ddwy flynedd ddiwethaf. Mae hi wedi tynnu rhai o'i huchafbwyntiau personol ei hun o'r dysgu yr ydym yn gobeithio y byddant o ddiddordeb i fentrau eraill a arweinir gan y gymuned ac sy'n seiliedig ar le – mwynhewch y rhagolwg byr! Os ydych chi'n hoffi'r hyn a ddarllenwch, gallwch ddod o hyd i'r adroddiad llawn yn Saesneg yma ac yn Gymraeg yma .
Y Dysgu
Mae angen buddsoddiad ar gydweithredu
Mae meithrin cydweithio yn gofyn am fuddsoddiad o ran arian, seilwaith (e.e. mannau ffisegol ac offer cyfathrebu), amser, ac uwchsgilio (e.e. offer a thechnegau hwyluso, yn ogystal â systemau mwy deinamig a dulliau hyfforddi perthnasoedd). Mae hwn yn fuddsoddiad gwerth chweil, gan ein bod yn dysgu po fwyaf y byddwn yn buddsoddi mewn pobl a pherthnasoedd, y mwyaf cynaliadwy fydd yr etifeddiaeth – mae pobl yn trosglwyddo'r dysgu, y sgiliau a'r caredigrwydd ymlaen ac yn ei dalu ymlaen.
Mae Gwrthlithro Mor Hawdd
Mae LocalMotion wedi bod yn gweithio i newid meddyliau, newid pŵer gwneud penderfyniadau, a hyrwyddo newid dan arweiniad y gymuned. Bu cymaint o gynnydd yma, ond gall fod mor hawdd cwympo'n ôl i brosesau gwneud penderfyniadau a meddyliau'r systemau presennol. Rydym yn dysgu bod angen i ni fod yn ymwybodol o'r risg hon bob amser ac osgoi gweld llithro'n ôl fel rhywbeth sy'n cyfateb i fethiant - mae'n gyfle i ddysgu am y systemau sy'n ein dal yn ôl ac i ddwyn ein gilydd i gyfrif am ddiffyg dysgu parhaus.
Gall Proses Fod yr Un Mor Werthfawr â Chanlyniad
Mae LocalMotion yn dysgu y gall prosesau gwneud penderfyniadau fod yr un mor werthfawr â'u canlyniadau ar gyfer cryfhau cydweithrediadau a pherthnasoedd. O ran prosesau, mae LocalMotion yn anelu at gyd-greu penderfyniadau adeiladol, ond gall fod yn demtasiwn i syrthio i 'feirniadu' meddyliau ei gilydd, fel sy'n gyffredin o fewn y system draddodiadol. Yn yr un modd, mae angen i degwch a chynhwysiant fod wrth wraidd gwneud penderfyniadau, a'u hystyried ar ddechrau unrhyw broses, yn ogystal ag drwyddi draw, er mwyn sicrhau ymgysylltiad ystyrlon.
Torri'r Gwaith i Lawr
Mae nodau LocalMotion o ran cyfiawnder cymdeithasol, economaidd ac amgylcheddol i gymunedau yn fawr, yn uchelgeisiol, ac weithiau'n llethol. Mae LocalMotion wedi dysgu pwysigrwydd rhannu pethau'n nodau llai, dathlu pob cam ar hyd y ffordd, a pheidio â gor-bwysleisio ar y pwynt terfynol.
Creu Diwylliant Dysgu
Mae creu diwylliant o ddysgu a dad-ddysgu yn cymryd amser ac mae angen newidiadau sylweddol mewn meddylfryd i annog pobl i oedi, blaenoriaethu, myfyrio, a symud i ffwrdd o'n hymlyniad at allbynnau a chanlyniadau. Rydym wedi gweld yn uniongyrchol bwysigrwydd perchnogaeth ar y cyd o'r agenda ddysgu a'r mannau dysgu fel bod pawb sy'n cymryd rhan yn gallu ymgysylltu'n ystyrlon â gweithgareddau a chael rhywbeth i'w ennill o gymryd rhan.
Mae gan LocalMotion gymaint i'w ddysgu o'r ddwy flynedd ddiwethaf, a chymaint o gyfleoedd cyffrous ar gyfer y dyfodol. Yn benodol, mae'r ymrwymiad i'r gwaith, gonestrwydd ac agoredrwydd y perthnasoedd sy'n cael eu datblygu, a'r weledigaeth a rennir sydd wedi'i sefydlu ar draws ystod mor eang o actorion yn galonogol iawn - a dim ond y dechrau yw hyn o hyd!
Unrhyw gwestiynau am yr adroddiad gwerthuso datblygiadol terfynol hwn, neu am y broses ddysgu yn gyffredinol, mae croeso i chi gysylltu â caitlin@ig-advisors.com , neu roi amser yn uniongyrchol yn ei chalendr yma .
Ynglŷn â Chynghorwyr IG
Mae IG Advisors (IG) yn ymgynghoriaeth strategaeth arobryn, sy'n gweithio gyda'r sectorau dyngarwch, busnes ac nid-er-elw ar gyfer newid cymdeithasol ac amgylcheddol. Yma yn IG rydym wedi cael y fraint wych o weithio gyda LocalMotion fel Partner Dysgu swyddogol y fenter 2022-2023 . Mae hyn wedi cynnwys hwyluso dysgu a rhannu gwybodaeth rhwng y chwe Lle a'r chwe Chyllidwr, yn ogystal ag archwilio pa newid sy'n digwydd, a sut, ar draws y fenter.